６４10５３２４３２５学まなびのてびきグラフをつくる① グラフの題だいと、目めもりのたんい（人にん）学まなびのてびき表ひょうをつくる① 表ひょうの題だいと日ひにちを書かき、店みせと人にん数ずうを書かき入いれるらんをつくる。スーパーマーケット①スーパーマーケット②スーパーマーケット③コンビニエンスストア①コンビニエンスストア②コンビニエンスストア③八百屋さん文具屋さん①文具屋さん②その他の店しら正正正（人）10にんスーパーマーケット③スーパーマーケット①コンビニエンスストア①スーパーマーケット②八百屋さんスーパーマーケット②文具屋さん①コンビニエンスストア③文具屋さん②その他の店しら調べた日５月25日（土）５月26日（日）いえひとものみせかい店ひ正正かいひ5いえひと家の人たちが買い物に行った店ものみせ「買かい物もの地ち図ず」のシールを店みせごとに数かぞえて、表ひょうにまとめ、グラフに表あらわしました。「スーパーマーケットで買かい物ものをしている人ひとが、いちばん多おおくなっているね。」「なぜ、たくさんの人ひとが買かい物ものをするのかな。」「お客きゃくさんを集あつめるくふうがあるのかな。調しらべてみようよ。」49②買かい物ものに行いった店みせを書かき入いれる。③どの店みせに何なん人にん行いったのか、 「正せいの字じ」で数かぞえる。④数すう字じをそれぞれ表ひょうに書かき入いれる。家の人たちが買い物に行った店調べた日５月25日（土）５月26日（日）人数を書かく。② 横よこのじくに、買かい物ものに行いった人にん数ずうの多おおいじゅんに、左ひだりから店みせの名な前まえを書かく。 （「その他た」は、いちばんさいごに書かく。）③たてのじくに、いちばん多おおい人にん数ずうが かけるように、目めもりをつける。④目めもりの人にん数ずうに長ながさを合あわせながら、 シールをはる。
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